کتاب های پایه اول
فارسی بخوانیم اول دبستان
کد کتاب: 1سال تحصیلی: 94-95دوره تحصیلی: |  |
دریافت فایل کامل کتاب: برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: | |
دروغگویان کوچک را تنبیه نکنید
والدین باید از تنبیه کودک هنگامی که دروغ می‌‌گوید بپرهیزند. الگوی رفتاری کودک، خود پدر و مادر هستند پس باید والدین مراقب باشند در مقابل کودک دروغ نگویند
والدین باید از تنبیه کودک هنگامی که دروغ می‌‌گوید بپرهیزند. الگوی رفتاری کودک، خود پدر و مادر هستند پس باید والدین مراقب باشند در مقابل کودک دروغ نگویند، دروغ کودک را تأیید نکنند و کودک را مجبور به دروغگویی نکنند.
در سنین قبل از دبستان دروغ یک مفهوم غیر انتزاعی در ذهن کودک است بدین معنی که کودک ظرایف، عواقب و ویژگی‌های دروغ را نمی‌داند و دروغ را به صورت رفتار یادگیری شده، بروز می‌دهد.
دروغ در کودکان در واقع تقلیدی است از رفتار بزرگسالان، بنابراین والدین نباید دروغ گویی کودک را عامدانه و منفعت طلبانه تلقی کنند چرا که کودکان این رفتار را به طور الگویی یادگرفته‌اند و دروغ آنها آن چنان ابتدایی است که به وضوح دروغ بودن آن مشهود می‌شود
مدیریت مؤثر رفتار
1-داشتن رفتار مناسب را مهم ترین وظیفه خود بدانید وآن را در رأس امور قرار دهید.2-برای دانش آموزان فعالیت های روز مره روشن و قابل پیش بینی تعیین کنید و از این فعالیت ها برای مدیریت بهتر کلاس درس استفاده کنید.
3-به دانش آموزان به طور فعال مسئولیت هایشان را آموزش دهید.
4-خودتان الگوی رفتاری باشید که می خواهید دانش آموزان تان داشته باشند.
5-حتی وقتی رفتار دانش آموزی از نظر اجتماعی مناسب و پذیرفته نیست ،رفتارتان طوری باشد که حقوق اساسی خودتان واو را حفظ کنید.
6-توجه خود را معطوف به حرکت در جهتی کنید که برای دانش آموزان نتایج موفقیت آمیز در بر دارد.
7-دانش آموزان را وقتی رفتار خوبی از آن ها سر می زند غافلگیر کنید.
8-به دانش آموز مرتباً باز خورد رفتار مناسبش را بدهید.برای این کار رفتار او را با استفاده از واژه های مثبت توصیف کنید.
9-به دانش آموزان یاد ندهید که دستور ها و توصیه هایتان را نادیده بگیرند.
10-آگاهانه از حرکات و اشاره هایی استفاده کنید که اقتدار و اعتماد به نفس شما را نشان می دهد.
11-از روش های مسالمت آمیز استفاده کنید.
12-انتخاب های رفتاری روشنی در اختیار آن ها قرار دهید تا برای تسلط روی رفتارشان تشویق شوند.
13-از نامحسوس ترین شیوه های مناسب استفاده کنید.
14-از عزت نفس دانش آموزان حمایت و محافظت کنید.
15-رفتار نامناسب را از رفتار کننده جدا کنید.
16-به دانش آموزان فرصت بدهید تا بر رفتارشان مسلط شوند و بتوانند به توصیه های شما پاسخ مناسب بدهند.
17-با قاطعیت موضوعات مهم را پی گیری کنید ولی نه با بیرحمی.
18-مدام روابط کاری تان را با دانش آموزان هر چه بیش تر مستحکم کنید.
19-همیشه بر اساس قوانین کلاس رفتار دانش آموزان را تصحیح کنید.
20-موقع عصبانیت قضاوت نکنید.قبل از آرام کردن دیگران اول خودتان را آرام کنید.
خلاصه ای از کتاب مدیریت رفتار با دانش آموز (کتاب ضروری معلم)
نویسندگان:پیتر هوک –اَندی واس
مترجم:اسماعیل حسینی
روانشناسی نقاشی کودکان
اعتماد به نفس
چگونه از روی نقاشی می‌توان به میزان اعتماد به نفس کودک پی برد؟
اگر کودک تمام صفحه دفتر یا ورق خود را به وسیله نقاشی پر کند، معلوم است که از اعتماد به نفس بالایی برخوردار است و حضور خود را در میان جمع احساس می‌کند. اما اگر کودک تنها گوشه‌‌ای از تمام صفحه را پر کند، معلوم است که وی از اعتماد به نفس کمتری برخوردار است.
آیا کودکانی که یک یا دو نفر از اعضای خانواده خود را از نقاشی حذف می‌کنند، می‌خواهند منظور خاصی را به ما برسانند؟
بله، زیرا کودک هر چه یکی از اعضای خانواده خود را به خود نزدیکتر بکشد، می‌خواهد علاقه خود را نسبت به آن فرد نشان بدهد، اما هر چه آن فرد را از خود دورتر بکشد یا اصلا وی را نکشد، نشان‌دهنده نفرت کودک نسبت به آن فرد است. به دلیل علاقه بسیاری از خانواده‌ها به جنبه روانشناسانه نقاشی کودکشان و اهمیت این مساله به بررسی مفاهیم نقاشی کودکان به صورت خلاصه می‌پردازیم. برای این منظور به بررسی اشیایی که به طور معمول در نقاشی اغلب کودکان یکسان است از جمله مفهوم خورشید، ماه، آسمان، زمین، اتومبیل ، حیوانات و … می‌پردازیم. لطفا توجه داشته باشید که شما به کودک، موضوع نقاشی نمی‌دهید و خودش، آزادانه نقاشی می‌کند:
خورشید و ماه
در اغلب نقاشی‌های کودکان، خورشید دیده می‌شود. خورشید نشانه امنیت، خوشحالی، گرما، قدرت و به قول روانشناسان خورشید به معنی «پدر» است. وقتی رابطه کودک و پدر خوب است کودک خورشید را در حال درخشیدن می‌کشد و وقتی رابطه آن دو مطلوب نیست کودک خورشید را در پشت کوه ناپدید می‌کند. ترس کودک از پدر به رنگ قرمز تند یا سیاه در نقاشی دیده می‌شود. البته با یک نقاشی ما به قضاوت نمی‌پردازیم بلکه باید چندین نقاشی کودک را بررسی کرد . ماه نشانه نیستی است. اغلب کودکان ماه را کنار قبر و قبرستان می‌کشند، کودکان در نقاشی خود ماه را با «مرگ» معنی می‌بخشند.
آسمان و زمین
آسمان به معنی الهام و پاکی است، ولی زمین به معنی ثبات و امنیت است. کودکان خیلی کوچک هیچ وقت خطی برای نشان دادن زمین ترسیم نمی‌کنند، ولی در ۵ یا ۶ سالگی که آغاز درک دلایل منطقی است، به کشیدن زمین نیز می‌پردازند.
اتومبیل
در جامعه امروزی ماشین نشانه قدرت است، به همین دلیل، در نقاشی‌های کودکان مخصوصا پسربچه‌ها، ماشین زیاد دیده می‌شود. وقتی یکی از اعضای خانواده که اغلب پدر و گاهی خود کودک است، رانندگی می‌کنند از دیدگاه برون‌فکنی اهمیت پیدا می‌کند. بیشتر نوجوانان به بهانه این‌که کشیدن تصویر آدم حوصله‌شان را سر می‌برد یا سخت است، از کشیدن شکل آدم خودداری می‌کنند، اما به اعتقاد پژوهشگران ترجیح دادن کشیدن ماشین در این دوره خود به خود نشان‌دهنده وابسته بودن شخص به دنیای خارج و زندگی ماشینی است. البته این مسائل بستگی به سن، فرهنگ و عوامل ذهنی و … نوجوان دارد